10月29日下午16時(shí)至17時(shí)40分，經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院副院長(zhǎng)吳曉鷗老師與其負(fù)責(zé)的
8名2012級(jí)學(xué)生在西安石油大學(xué)戶縣新校區(qū)行政樓105辦公室進(jìn)行了針對(duì)新生學(xué)習(xí)、生活方面的交流與指導(dǎo)。8名12級(jí)學(xué)生分別是：商管1班的雷震、趙
萌，商管2班的范樂(lè)、王月、梁心雅、劉丹、白雪、營(yíng)曉捷。
在交流中，吳曉鷗老師用自己多年教學(xué)指導(dǎo)的經(jīng)驗(yàn)認(rèn)真、負(fù)責(zé)而且幽默的回答了每一位學(xué)生所提出的問(wèn)題。
（1） 對(duì)于高數(shù)要“持之以恒，不怕挫折”。在學(xué)習(xí)中必須要勤快的做練習(xí)，認(rèn)真按時(shí)完成老師留的作業(yè)，學(xué)會(huì)積累解題的方法，遇到問(wèn)題及時(shí)問(wèn)老師或者同學(xué)，做到不留問(wèn)題。在遇到難題時(shí)不要輕易放棄，把它想象成一個(gè)任務(wù)或一個(gè)敵人，很愉快的解決它。
（2）
對(duì)于英語(yǔ)要有“細(xì)水長(zhǎng)流”的思想。英語(yǔ)是一門(mén)語(yǔ)言，到了大學(xué)階段不應(yīng)該還是停留在為了應(yīng)試而學(xué)英語(yǔ)。而是把它作為在未來(lái)工作生活中的一種技能來(lái)學(xué)習(xí)。吳老
師特別強(qiáng)調(diào)要背教科書(shū)上的范文，因?yàn)榉段亩际鞘謬?yán)謹(jǐn)與規(guī)范的，背誦范文可以培養(yǎng)語(yǔ)感與口語(yǔ)能力，而且還可以順便記單詞，這是一舉多得的辦法。還有就是要
“每天見(jiàn)英語(yǔ)”，堅(jiān)持晨讀。
針對(duì)于大多數(shù)同學(xué)所共有的聽(tīng)力難的問(wèn)題，吳老師指出，應(yīng)該充分利用現(xiàn)有的資源，比如收音機(jī)，電腦，mp3等設(shè)備，多接觸聽(tīng)力題，有階段的訓(xùn)練，在聽(tīng)的同時(shí)最好能跟著模仿這讀出來(lái)，漸漸地形成一種體系，來(lái)提高自己的聽(tīng)力能力。
( 3) 有同學(xué)感到生活沒(méi)有方向，老師說(shuō)首先我們要明確我們的身份，然后提高自己在學(xué)習(xí)生活上的目標(biāo)，并朝其努力奮斗。在學(xué)有余力的前提下，我們可以有計(jì)劃，有安排的從事一些社會(huì)工作。要建立起培養(yǎng)自身能力，相互交流的意識(shí)。
（4） 兩位外地的同學(xué)都有了極其想家的感覺(jué)，吳老師建議其加強(qiáng)人際交流，多認(rèn)識(shí)新朋友來(lái)排解自己的孤獨(dú)感。還可以用學(xué)習(xí)來(lái)填補(bǔ)，最重要的是能盡快的轉(zhuǎn)變角色，認(rèn)清自己已經(jīng)是一名大學(xué)生，擔(dān)起大學(xué)生的責(zé)任。
經(jīng)過(guò)這次與導(dǎo)師的真誠(chéng)交流，同學(xué)們對(duì)大學(xué)生活充滿了動(dòng)力與希望，都相信自己在大學(xué)四年中一定會(huì)走的更好。我們都期待著與導(dǎo)師的下一次見(jiàn)面。
組長(zhǎng)：雷震
