經(jīng)濟管理學院

學院網(wǎng)址：http://www.fewytw.cn

咨詢電話：029- 88382653

師資力量

教授19人，副教授34人，高級工程師5人，高級實驗師1人；

陜西省教學名師1人；

陜西省師德標兵1人；

陜西省師德先進個人3人；

陜西省普通高校青年杰出人才支持計劃1人；

陜西省級優(yōu)秀教師1人；

西安市政府參事1人；

西安石油大學教學名師1人；

西安石油大學青年骨干教師2人；

陜西省高校教學指導委員會委員3人。

學科及實驗室建設

學院擁有工商管理（工商管理一級學科下設企業(yè)管理、會計學、旅游管理和技術(shù)經(jīng)濟及管理等4個二級學科）、應用經(jīng)濟學（應用經(jīng)濟學一級學科下設產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟學、區(qū)域經(jīng)濟學和金融學等3個二級學科）及管理科學與工程等3個一級學科；擁有項目管理工程碩士（MEM）、工商管理碩士（MBA）、會計專業(yè)碩士（MPAcc）等3個專業(yè)碩士學位授權(quán)點；設有國際經(jīng)濟與貿(mào)易、會計學、財務管理、人力資源管理、市場營銷、信息管理與信息系統(tǒng)、工程管理、電子商務、金融學等9個本科專業(yè)以及1個會計學專業(yè)第二學士學位，并與英格蘭及威爾士特許公認會計師協(xié)會（ICAEW）合作開設會計學（國際注冊會計師ACA）方向班。其中會計學和人力資源管理專業(yè)為國家一流本科專業(yè)建設點，財務管理專業(yè)為省級一流本科專業(yè)建設點。

學院通過整合資源，進一步凝煉學科方向，優(yōu)化學科結(jié)構(gòu)，逐步建立起了一支梯隊合理的研究隊伍，形成了若干較為穩(wěn)定、成熟的研究方向，取得了一批豐碩的研究成果，服務于"一帶一路"經(jīng)濟建設和社會發(fā)展、石油石化行業(yè)發(fā)展的能力持續(xù)增強，在省內(nèi)外學界、業(yè)界產(chǎn)生了較大的影響力。目前的研究方向主要集中在：資源經(jīng)濟評價理論與方法、油氣會計理論與方法、企業(yè)戰(zhàn)略管理、環(huán)境管理與評價、西部經(jīng)濟發(fā)展理論、企業(yè)人力資源管理模式、管理信息系統(tǒng)理論與技術(shù)等方面。現(xiàn)有經(jīng)管類虛擬仿真綜合實訓中心、基礎實驗室、會計模擬實驗室、ERP沙盤模擬實驗室、工程管理實驗室、人力資源管理實驗教學中心（陜西省實驗教學示范中心）等多個實驗室及實訓中心。

學院榮譽

承擔國家級、省部級等科研項目近300項，公開發(fā)表論文1200余篇；

出版教材、專著40余部，獲得省部級以上獎勵30余項；

近3年來學生在“挑戰(zhàn)杯”大學生課外科技活動競賽和“三創(chuàng)”全國大學生電子商務大賽中獲得國家級獎項4項，省級獎項44項；在“創(chuàng)青春”陜西大學生創(chuàng)新大賽中獲得省級獎項5項；“建行杯互聯(lián)網(wǎng)+”大賽中獲得國家級獎項1項，省級獎項8項；在2018年和2019年“能源杯”全國大學生會計和財會技能挑戰(zhàn)賽中獲得國家級特等獎2項，國家級一等獎1項、國家三等獎1項；2017年2018年在中國MPAcc學生案例大賽中連續(xù)獲得全國10強（西北賽區(qū)唯一）；陜西省第三屆“福思特杯”大學生會計稅務應用技能競賽中獲得國家級二等獎1項、省級一等獎1項；第二屆“福思特杯”全國大學生財稅創(chuàng)新大賽中獲得國家級三等獎1項、省級一等獎2項；第五屆福思特杯財會稅務技能大賽中獲得省級一等獎1項；第十六屆全國大學生“新道杯”沙盤模擬賽陜西省省賽中獲得省級二等獎1項、省級三等獎2項；2018年第八屆POCIB外貿(mào)從業(yè)能力大賽獲得全國三等獎1項；2019年第九屆外貿(mào)從業(yè)能力大賽獲得全國三等獎2項；2020年第十屆外貿(mào)從業(yè)能力大賽獲得全國二等獎2項；2020年第十六屆全國大學生“新道杯”沙盤模擬賽陜西省省賽二等獎1項、三等獎2項；高等院校項目管理大賽暨國際項目管理錦標賽中國區(qū)選拔賽國家級三等獎1項；第五屆“科云杯”全國大學生本科組財會職業(yè)能力大賽國家級三等獎1項；第十一屆全國高等院校學生“斯維爾杯”BIM-CIM創(chuàng)新大賽國家二等獎1項，國家三等獎3項；全國高等院校財務數(shù)智化大賽國家級二等獎1項；第五屆“科云杯”全國大學生本科組財會職業(yè)能力大賽國家級一等獎1項。社會實踐團隊連續(xù)3年被團省委授予"優(yōu)秀社會實踐團隊"稱號；積極開展豐富多彩的校園文化活動，形成了一批具有經(jīng)管院特色的品牌文化活動，如"經(jīng)管論壇"系列學術(shù)講座、"畢業(yè)生晚會"、"元旦文藝晚會"、"經(jīng)管新聲力"、"學院田徑運動"、"經(jīng)濟杯系列球類比賽"、"經(jīng)濟杯辯論賽"等品牌活動。

專業(yè)名稱：會計學 [按工商管理類招生]

培養(yǎng)目標：

本專業(yè)注重基本理論傳授、實用性知識與應用技能訓練，培養(yǎng)具備扎實的經(jīng)濟、管理、法律基礎理論知識，掌握會計理論、會計實務操作技能，適應企事業(yè)單位，會計事務所、稅務代理、管理咨詢機構(gòu)等人才要求的應用型高級專門人才。

核心課程：

微觀經(jīng)濟學、宏觀經(jīng)濟學、管理學、會計學、中級財務會計（上下）、財務管理、高級財務會計、審計學、稅法、會計理論研究專題、管理會計、石油天然氣會計、會計信息系統(tǒng)。

專家談專業(yè)：

（1）研究對象

我校會計學專業(yè)隸屬管理學門類，工商管理一級學科下的二級學科，創(chuàng)辦于1981年，具有較長的歷史，目前已經(jīng)形成了會計本科（會計方向和國際注冊會計師方向）教育、學術(shù)型碩士教育和專業(yè)型碩士（MPAcc）教育等全方位、多層次會計專業(yè)人才培養(yǎng)學科體系。

會計學專業(yè)為國家級首批一流本科專業(yè)建設點，陜西省特色專業(yè)，陜西省本科高校專業(yè)綜合改革試點專業(yè)，會計（國際注冊方向）通過了英格蘭及威爾士特許會計師協(xié)會（ICAEW）“Partner in learning”的資質(zhì)認證。會計學專業(yè)師資隊伍優(yōu)秀，教學團隊為省級教學團隊，師資職稱和學歷結(jié)構(gòu)合理，科研標志性成果顯著，教學改革成果突出，特色明顯，學生管理及學生實踐教育經(jīng)驗豐富，為國家培養(yǎng)出了大批高素質(zhì)、能力強的優(yōu)秀會計領導干部和業(yè)務骨干人才。

（2）需要學生具備的素質(zhì)：

要求學生具有誠信、客觀、公正、效率等方面的良好職業(yè)素養(yǎng)，具有較強的語言文字表達、人際溝通、獲取新知識、團結(jié)協(xié)作能力，具有良好的英語聽說寫譯能力，掌握管理學、經(jīng)濟學、法律等學科的基本理論，熟悉會計、審計和稅務理論與方法，具有解決相應實務問題的能力。

（3）培養(yǎng)特色：

會計學專業(yè)采用工商管理大類招生、“1.5 +2.5”分專業(yè)培養(yǎng)模式。學生前1.5年學習公共基礎平臺和學科基礎平臺課程，后2.5年根據(jù)“志愿+考核”的原則選擇和學習專業(yè)基礎課程和專業(yè)方向模塊課程。本專業(yè)按照“厚基礎、寬口徑、重實踐”原則設計“平臺+模塊”式的創(chuàng)新人才培養(yǎng)課程體系。本專業(yè)注重基本理論傳授、實用性知識與應用技能的訓練，培養(yǎng)從事會計、財管、審計、稅務及相關(guān)專業(yè)的應用型高級專門人才。

（4）就業(yè)去向：

本專業(yè)學生畢業(yè)之后，有30%-50%的學生會選擇繼續(xù)深造，在國內(nèi)或出國攻讀會計學、金融學、財務管理、企業(yè)管理等相關(guān)學術(shù)型和專業(yè)型碩士學位。50-70%的學生選擇在企事業(yè)單位、金融機構(gòu)、會計師事務所、稅務代理等部門，從事會計核算、財務管理、稅務管理、稅務代理、審計與管理咨詢等工作。

（5）專家簡介：

趙選民，管理學博士，三級教授，陜西省教學名師，中國注冊會計師，中國會計司法鑒定師，陜西會計學會副會長，陜西省石油學會石油經(jīng)濟專業(yè)委員會主任、陜西省成本研究會副會長、陜西總會計師協(xié)會常務理事、西安市會計學會副會長。主要從事會計學、企業(yè)財務管理等專業(yè)領域的教學與研究工作。

"會計專業(yè)最吸引我的"

會計專業(yè)學習氛圍濃厚、教師品德高尚、教學質(zhì)量拔尖，這也是我選擇進入會計學專業(yè)學習的主要原因。會計學課程內(nèi)容緊跟會計準則及市場環(huán)境變化；通過專業(yè)課程的學習，使我形成了分析和解決會計問題良好思維習慣，不但具備了會計理論基礎和會計實務能力，還可以將所學知識演化至日常生活管理和人際交往。感謝學校和學院的培養(yǎng)，感謝各專業(yè)老師的悉心教導。

——2016級會計本科、2019級研究生 郭學成

會計既是一門技術(shù)，也是一門藝術(shù)，會計專業(yè)是我的專業(yè)首選。會計專業(yè)課程的學習幫助我具備了管理、經(jīng)濟、法律和會計學等方面的基本知識和技能；也使我具備了會計實務操作能力和在工作中分析解決實際問題的能力。會計不是冷冰冰的數(shù)字、概念、準則，而是體現(xiàn)生活哲學和處世智慧的一種思維方式。會計的嚴謹、博學、嚴于律己使我心向往之。

——2017級本科生 付今春

會計專業(yè)有助于邏輯思維能力和敏銳觀察能力的形成。會計專業(yè)學習不但使我積累了豐富的會計專業(yè)知識和系統(tǒng)實操能力，形成了扎實的會計功底，也使我懂得要“控制現(xiàn)在和籌劃未來”，不管在生活上還是工作中都需勤思考、善總結(jié)，不畏困難、勇往直前……。畢業(yè)不長的時間我已經(jīng)通過中級會計師考試、完成注冊會計師專業(yè)階段考試和綜合階段考試，取得稅務師資格證書，并以最短的時間完成了超大型國企最基層單位的實踐，進入省級財務本部門工作。感謝老師們的悉心培養(yǎng)，作為石油大學會計專業(yè)學生，倍感榮幸！

——2013級本科生，2017級研究生何雨露

會計學是一門專業(yè)性和嚴謹性非常高的學科。無論是在理論學習還是在工作實踐中，都讓我感受到了這個專業(yè)的魅力。通過會計學專業(yè)的學習，不但可以了解經(jīng)濟活動運行般規(guī)律，能夠讓你練就一雙“火眼金睛”，輕松解讀一個企業(yè)的財務狀況和經(jīng)營成果等；還能形成判斷和選擇企業(yè)最優(yōu)財務決策的能力；也可以將這些知識和技能用于家庭理財。感謝學校、老師們的培養(yǎng)，作為會計人，永遠在路。

——2015級本科生姚斌

方向是比速度更重要的追求，選擇會計學專業(yè)就是走進了一個用數(shù)據(jù)編織的商業(yè)世界，在那里培養(yǎng)了我縝密的邏輯思維與獨立思考的能力，它帶給了我終身受益的寶貴財富。會計理論與實務帶領我了解和發(fā)現(xiàn)企業(yè)生產(chǎn)環(huán)節(jié)價值之存在，最大限度地為企業(yè)挖潛增效、保駕護航，在數(shù)字飛揚間，舞動人生精彩；財務報表分析使我深刻體會到會計作為一門通用商務語言的強大力量，通過一張張報表展現(xiàn)企業(yè)經(jīng)營的陰晴圓缺，在戰(zhàn)略決策間，看遍商海沉浮；審計學教會了我對會計數(shù)據(jù)的思考與辨別能力，通過各種審計方法的學習使我的知識體系趨于復合化，在案例分析間，培養(yǎng)嚴謹之心……會計學帶給了我知識上的積累，心靈上的啟迪，人生上的指引。凡心所向，素履所往，感恩母校和會計學專業(yè)的所有老師，今后我將會帶著你們的教導與希望在財務職業(yè)道路上乘風破浪，勇往直前！

——2016級本科生（2020級研究生）歐陽榕襄

財務管理 [按工商管理類招生]

Q1:培養(yǎng)目標：

財務管理專業(yè)培養(yǎng)具有現(xiàn)代公司財務管理理論與實務，具備管理、經(jīng)濟、金融和法律等方面的相關(guān)知識和能力，能在工商企業(yè)、金融證券業(yè)、政府部門從事理財實際工作的高級專門人才。

Q2:核心課程：

微觀經(jīng)濟學、管理學、會計學、中級財務會計（上、下）、稅法、管理會計（雙語）、證券投資學、財務管理I、高級財務會計、高級財務管理、國際財務管理、內(nèi)部控制與風險管理等。

專家談專業(yè)：

Q3:研究對象：

財務管理專業(yè)是我國管理學科中的一個新興的，具有廣闊發(fā)展前景的專業(yè)。該專業(yè)根據(jù)市場發(fā)展對公司財務金融專業(yè)人才需求的專門化要求，同時面向公司理財和金融兩個領域培養(yǎng)專業(yè)人才。西安石油大學財務管理專業(yè)為陜西省一流專業(yè)建設專業(yè)，依托會計學科，并結(jié)合油氣產(chǎn)業(yè)特色，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為目的，強化實踐教學，突出實際操作能力。

Q4:需要學生具備的特質(zhì)：

財務管理專業(yè)要求學生具備良好的政治和道德素質(zhì)，具有較強的責任感。有一定的文化素養(yǎng)，較強的文字表達能力、計算機處理能力和外語應用能力。掌握扎實的財務、金融理論和實務，熟悉我國的財務管理法律法規(guī)、方針和政策，能夠以定性和定量方法有效參與公司的投資和融資活動及金融業(yè)務。

Q5:培養(yǎng)特色：

堅持理論聯(lián)系實際，整合現(xiàn)代財務管理學理念及發(fā)展現(xiàn)狀。建立復合型、多元化的培養(yǎng)體系，注重實踐教學，強調(diào)培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力；不斷提升學生素質(zhì)，凸顯“四位一體”的創(chuàng)新特色專業(yè)教育。

Q6:就業(yè)去向：

財務管理專業(yè)畢業(yè)生主要在金融部門、企事業(yè)單位、證券投資部門從事財務管理，會計管理及投資或融資活動等方面的實務和科學研究工作。預計學生畢業(yè)之后，40—50%的學生會選擇繼續(xù)深造，攻讀碩博士學位，60-90%的學生在各級政府、商業(yè)銀行、證券公司、投資銀行、保險公司、互聯(lián)網(wǎng)金融機構(gòu)從事會計管理及投資或融資活動的業(yè)務崗位。

專家簡介：

李志學，管理學博士，教授，博士生導師。主要從事《高級財務管理》、《會計理論》等課程的教學工作，長期從事環(huán)境資源經(jīng)濟評價方向的研究工作。先后參與財政部重點科研項目《石油天然氣會計研究》、國家資源委《油氣儲量價值分級與有償使用制度研究》、陜西省社科基金《油氣資源有償使用制度與環(huán)境補償機制研究》等多項課題的研究工作。獲得陜西省科學技術(shù)二等獎、中國石油化工科學技術(shù)三等獎等多項省部級獎項。在《中國管理科學》、《系統(tǒng)工程》、《經(jīng)濟管理》、《統(tǒng)計與信息論壇》、《中國科技論壇》等學術(shù)期刊發(fā)表論文50余篇，出版《地區(qū)油田公司財務問題與對策》、《油氣勘探成本與績效評價方法研究》、《油氣礦業(yè)會計》等專著、教材多部。

"財務管理專業(yè)最吸引我的"

財務與數(shù)據(jù)分析相結(jié)合是財務管理專業(yè)最突出的特征，無論是生源還是課程設置，都讓我受益匪淺。通過財務管理專業(yè)學習，我積累了經(jīng)濟知識、培養(yǎng)了商業(yè)思維、財務理論和實踐能力。財務管理實務課程讓我們在享受財務游戲樂趣同時，掌握了財務管理決策流程。另外，財務管理專業(yè)構(gòu)建的鮮明石油石化特色的人才培養(yǎng)方案、課程體系和案例庫讓我們進行思維交流和碰撞；讓我們熟悉看似艱澀的財務管理理論模型，推導出生活中熟悉的結(jié)論------感謝老師們的悉心培養(yǎng)，感恩老師們曾經(jīng)的付出。

——財務管理2013級薛宸瀟（本科）

財務管理專業(yè)會為你提供良好的專業(yè)平臺。這里搭建了全面的經(jīng)濟管理基礎平臺和核心財務管理課程體系，能夠讓你充分掌握專業(yè)理論，體驗到財務管理專業(yè)邏輯性和復雜性，從中激發(fā)同學們探索的興趣和熱情。如果你喜歡寓教于學、寓學以練，這里有多方位的專業(yè)實驗室，通過實際訓練，你們能夠熟練掌握財務管理業(yè)務的全流程，提高自己解決實際問題的能力。如果你期望畢業(yè)后能夠有較寬的就業(yè)領域和發(fā)展空間，那么你需要知道，財務管理專業(yè)具有強大的生命力和廣闊的發(fā)展前景。此專業(yè)應用范圍廣，緊跟現(xiàn)代經(jīng)濟發(fā)展的腳步。特別是在石油石化領域，財務管理專業(yè)表現(xiàn)出獨特的優(yōu)勢和競爭力。

——財務管理2012張甲升（本科）

財務管理專業(yè)開設的特色課程和教學模式令我受益匪淺。證券投資課教會我投資股票基金、個人理財課讓我們懂得如何選擇理財產(chǎn)品、進行個人財產(chǎn)的配置和規(guī)劃、內(nèi)部控制與風險管理教我們?nèi)绾巫R別一個企業(yè)存在的問題和風險、ERP實訓更是帶我們親自感受企業(yè)的內(nèi)部運行活動，具有專業(yè)特色的財會案例分析大賽讓我們將課堂上學習的知識和實際問題聯(lián)系起來。專業(yè)課程的學習將我們培養(yǎng)的具有較強的財務預測、分析、控制、決策評價等專業(yè)實踐能力，能夠在企事業(yè)單位、金融機構(gòu)、審計評估等相關(guān)工作。十年樹木、百年樹人，感謝學院和老師的悉心培養(yǎng)！

——財務管理2017級本科生沈彬（本科）

我校經(jīng)濟管理學院開設的財務管理專業(yè)課程旨在培養(yǎng)能夠適應現(xiàn)代市場經(jīng)濟的需求，具有開拓創(chuàng)新意識和國際視野的高素質(zhì)復合型、應用型高級專門人才。以經(jīng)濟學、金融學和管理學為知識鋪墊，培養(yǎng)學生掌握現(xiàn)代財務理論的專業(yè)知識和技能，使其具備財務分析、財務規(guī)劃和資本運作等方面的理財能力；具備信息溝通、信息處理等方面的綜合能力。使學生適應未來在金融部門、企事業(yè)單位、證券投資部門從事財務管理、會計管理及投融資活動等方面的實務和科學研究工作。通過四年的專業(yè)學習，不但使我們掌握了扎實的財務理論知識，具備了數(shù)理基礎和數(shù)據(jù)分析能力，能夠處理相對復雜的財務問題。而且，使我們養(yǎng)成了嚴謹和細致的觀察力和較強的動手能力，富有一定的責任感和對經(jīng)濟事務的敏感性。最后，衷心感謝學校的悉心栽培和老師的耐心教導！

——財務管理2017級本科生劉彥良（本科）

我們學校經(jīng)管院開設的財務管理專業(yè)不僅具備財務基礎知識核心課程，還設有石油院校的一些特色課程，例如石油天然氣會計，能夠使我們把所學運用到實踐中去。通過四年的本科專業(yè)學習，不僅讓我們深刻理解了各項會計準則、財務制度和稅收法律規(guī)定等一系列與財務管理決策相關(guān)制度體系，而且使我們最終能夠理解并掌握財務管理的原理，以及經(jīng)濟決策的相關(guān)方法，并能在石油及其相關(guān)財務決策領域等多學科環(huán)境中得到應用。衷心感謝學校和學院的悉心栽培！

——財務管理2018級本科生馬坤（本科）

人力資源管理 [按工商管理類招生]

培養(yǎng)目標：

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，適應現(xiàn)代市場經(jīng)濟需要，具備人文精神、科學素養(yǎng)和誠信品質(zhì)，具備經(jīng)濟、管理、法律及人力資源管理等方面的知識和能力，能夠在營利性和非營利性組織從事人力資源管理以及教學、科研方面工作的應用型、復合型高級專門人才。

核心課程：

勞動經(jīng)濟學、工作分析、績效管理、薪酬管理、組織行為學Ⅰ、勞動法、人員素質(zhì)測評、人力資源開發(fā)與管理、人力資源管理信息系統(tǒng)、人力資源管理專業(yè)英語。

專家談專業(yè)：

（1）研究對象：

本專業(yè)創(chuàng)辦于1983年，是西北首家設置的人力資源管理本科專業(yè)，也是石油類院校唯一的本科專業(yè)，入選國家一流本科專業(yè)建設點，擁有省級人力資源管理實驗教學示范中心，省級哲學社會科學特色學科與重點研究基地。本專業(yè)采用工商管理大類招生模式，結(jié)合石油產(chǎn)業(yè)特色，教學科研并重，以培養(yǎng)學生實踐能力、創(chuàng)新精神和人文素養(yǎng)為目標，為國家培養(yǎng)大批高素質(zhì)、能力強的企事業(yè)單位人力資源管理專業(yè)人才。

（2）需要學生具備的特質(zhì)：

本專業(yè)依托石油，立足西北，輻射全國，基于新文科改革背景，培養(yǎng)具備人文素養(yǎng)、奉獻精神和創(chuàng)新視野；具備扎實理論基礎和專業(yè)技能，能夠適應數(shù)字經(jīng)濟人才需求，勝任各類組織人力資源管理工作的高素質(zhì)復合型人才。

（3）培養(yǎng)特色：

凸顯石油特色，寬口徑培養(yǎng)復合型人才。以油氣行業(yè)需求為導向設計培養(yǎng)方案，開發(fā)石油類課程、教材及案例；強化大類招生“寬口徑厚基礎”的培養(yǎng)優(yōu)勢，緊扣“工管結(jié)合”推動學科交叉融合。強調(diào)結(jié)果導向，貫徹OBE理念搭建實訓平臺。以能力培養(yǎng)為目標，以學生自主學習為核心，建成集“心理測評+情境模擬+虛擬仿真+學科競賽+創(chuàng)業(yè)實踐”于一體的“五位一體化”綜合實訓平臺。強化校企合作，深度融入社會。建成省內(nèi)首家人才測評中心，為企業(yè)提供測評、招聘、咨詢服務，打造產(chǎn)學研合作平臺；多位教師擔任國家政協(xié)委員、省人大咨詢專家、省決咨委委員，研究成果被政府采納并產(chǎn)生重要影響。

（4）就業(yè)去向：（數(shù)據(jù)舉例）

畢業(yè)生畢業(yè)之后，20-30%的學生會選擇繼續(xù)深造，攻讀碩士、博士學位，70-80%的學生主要就職于各級政府行政部門、經(jīng)濟管理部門和各類企事業(yè)單位的人力資源管理崗位。

（5）專家簡介：

羅靜，管理學博士，三級教授，企業(yè)管理人力資源管理專業(yè)方向碩士生導師。長期從事人力資源管理教學與科研工作。先后主持省部級科學研究課題5項，參與國家級項目10余項，公開發(fā)表論文40余篇，出版專著3本。1994年至1997年擔任聯(lián)合國援華項目副主任。曾于2001——2004年擔任國家級貧困縣副縣長，深入基層扶貧。先后獲得多項陜西省哲學社會科學優(yōu)秀成果獎和陜西省優(yōu)秀教學成果獎。擔任中國高教學會理事、中國石油高教學會常務理事、陜西省高教學會副秘書長等社會職務。

"人力資源管理專業(yè)最吸引我的"

人力資源管理專業(yè)最吸引我之處莫過于其應用性與實踐性。通過對該專業(yè)課程：工作分析、薪酬管理、績效管理、組織行為學、勞動法等的學習，我具備了分析和解決人力資源管理問題的基本能力、掌握了人力資源管理六大模塊基本知識、培養(yǎng)了組織協(xié)調(diào)與溝通能力、提高了知識綜合運用和解決問題的能力。同時，也讓我明白學習絕不僅是孤立的個體行為，而且是人與人之間交流與協(xié)助的活動。作為人資人我們更應當學會求知、學會做事、學會共處、學會做人。

——2017級本科生婁靜嘉

經(jīng)濟的高速發(fā)展使企業(yè)越來越意識到人力資源管理的重要性，隨著管理人才的引進，中國的人力資源管理呈現(xiàn)穩(wěn)步發(fā)展態(tài)勢，未來人力資源的行業(yè)競爭會更加突出。加之目前的人力資源行業(yè)在中國仍舊屬于朝陽行業(yè)，其最大的優(yōu)勢在于不可替代性，即縱然科技如何發(fā)展，20年內(nèi)機器仍然無法替代HR在公司中的作用。我校的人力資源專業(yè)起步早，師資力量雄厚，教學中實踐與理論并重。特別是在課程設置上，融合了學校特有的石油文化，使普通的績效管理、薪酬管理、招聘培訓等課程更加立體、更加有力量，用鐵人精神鍛造人力資源管理的教師與學生。在不斷傳道受業(yè)解惑中，人力專業(yè)一屆屆學生在國內(nèi)外各個地方將優(yōu)秀人力文化傳承，我也將成為其中一員，不斷學習，不斷進步。

——2017級本科生牛佼佼

我校是國內(nèi)最早一批培養(yǎng)人力資源管理人才的教學與科研單位，迄今為止，已向社會培養(yǎng)輸出千名以上專業(yè)人才。在校期間，無論是課程設置還是老師的教導都讓我受益匪淺。通過人力資源管理專業(yè)的學習，我積累了管理學方面的知識，培養(yǎng)了管理思維和實踐能力。ERP模擬實踐課程讓我們在享受人力資源管理課程樂趣的同時，可以將人力資源管理理論運用到實踐中；人力資源開發(fā)與管理課程讓我對人力資源管理專業(yè)有了更加深入的了解；績效管理、薪酬管理等課程讓我對人力資源管理六大模塊有了更加深刻的認知......感謝老師們的悉心栽培，我也非常榮幸能夠加入人力資源管理專業(yè)的大家庭！

——2014級本科生（2018級研究生）謝雅鴻

人力總資源管理最突出最吸引我的都是它的能動性，與其他資源相比，人力資源是唯一能起到創(chuàng)造作用的資源。無論是從授課方式還是科目規(guī)劃，都讓我覺得無比生動。通過對人力資源管理的學習，初步了解人力資源管理，以及人力資源管理的六大模塊：人力資源規(guī)劃，招聘與配置，培訓與開發(fā)，績效管理，薪酬管理，員工關(guān)系維護。我們在學校主要學習的課程有經(jīng)濟學、管理學、微觀經(jīng)濟學、宏觀經(jīng)濟學、管理信息系統(tǒng)，統(tǒng)計學、會計學、財務管理、市場營銷、經(jīng)濟法、人力資源管理、組織行為學、勞動經(jīng)濟學。主要實踐性教學環(huán)節(jié)有：包括課程實訓與畢業(yè)實習。我們畢業(yè)后的就業(yè)方向可在企事業(yè)單位及其咨詢機構(gòu)人力資源管理相關(guān)崗位，從事招聘、人力資源開發(fā)、考核、薪酬管理、員工培訓、辦公室文秘等工作。我喜歡和人打交道，因此選擇了人力資源管理這個專業(yè)，目前已簽到中鐵一局二公司綜合管理辦公室。在此十分感謝專業(yè)老師的愛護和栽培，最后祝愿我們的專業(yè)越辦越好，母校越來越輝煌。

——2017級本科生任旺

市場營銷 [按工商管理類招生]

培養(yǎng)目標：

本專業(yè)旨在培養(yǎng)德、智、體、美等方面全面發(fā)展，具有基本的人文素質(zhì)和科學技能，掌握管理學、經(jīng)濟學和市場營銷學的基礎理論知識和市場營銷專業(yè)技能，具備綜合運用相關(guān)知識敏銳洞察、分析和解決營銷實際問題的能力，能夠在工商企業(yè)和非盈利機構(gòu)從事市場調(diào)研、營銷管理、品牌策劃、銷售管理等工作的具有開拓創(chuàng)新意識和國際視野的高素質(zhì)復合性應用型高級專門人才。

核心課程：

管理學、微觀經(jīng)濟學、市場營銷學Ⅰ、宏觀經(jīng)濟學、企業(yè)戰(zhàn)略管理、消費者行為分析Ⅰ、市場調(diào)查與預測Ⅰ、服務營銷（雙語）、市場營銷策劃實務、銷售管理。

專家談專業(yè)：

（1）研究對象：市場營銷專業(yè)的研究對象是企業(yè)的營銷活動及其規(guī)律性，主要研究企業(yè)產(chǎn)品或服務如何轉(zhuǎn)移到消費者和客戶手中的全過程。探討以顧客需要為出發(fā)點，根據(jù)經(jīng)驗獲得顧客需求量以及購買力的信息、商業(yè)界的期望值，有計劃地組織各項經(jīng)營活動，通過相互協(xié)調(diào)一致的產(chǎn)品策略、價格策略、渠道策略和促銷策略，為顧客提供滿意的商品和服務而實現(xiàn)企業(yè)目標的過程。

（2）需要學生具備的特質(zhì)：具有基本的人文素質(zhì)和科學技能，掌握管理學、經(jīng)濟學和市場營銷學的基礎理論知識和市場營銷專業(yè)技能，具備綜合運用相關(guān)知識敏銳洞察、分析和解決營銷實際問題的能力，能夠在工商企業(yè)和非盈利機構(gòu)從事市場調(diào)研、營銷管理、品牌策劃、銷售管理等工作的高素質(zhì)應用型人才。

（3）培養(yǎng)特色：注重學生實踐能力培養(yǎng)，將實踐能力培養(yǎng)與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育融入人才培養(yǎng)全過程，強調(diào)學生在學習過程中樹立艱苦創(chuàng)業(yè)、銳意進取、善于合作、百折不撓的意識、意志、毅力和精神的養(yǎng)成教育。

（4）就業(yè)去向：畢業(yè)生畢業(yè)之后，15%-25%的學生會選擇繼續(xù)深造，攻讀工商管理和管理科學與工程專業(yè)碩士研究生。75%-85%的學生從事各類企業(yè)（包括工商企業(yè)、酒店、房地產(chǎn)、旅游、農(nóng)場）經(jīng)營管理、市場開發(fā)、產(chǎn)品銷售等崗位的業(yè)務及管理等工作。

（5）專家簡介：楊嶸，管理學博士，教授，碩士研究生導師，工商管理學科帶頭人，西安市政府參事。

"市場營銷專業(yè)最吸引我的"

涉獵知識廣，實戰(zhàn)性強是營銷專業(yè)的突出特點。無論是課本上的理論知識，還是營銷大賽的實戰(zhàn)經(jīng)歷都讓我受益匪淺，從德魯克的管理方式到消費者行為的具體分析，都是一件充滿趣味的事情。市場營銷專業(yè)可以帶給我管理的思維，可以讓我接觸到當下最前沿的信息，可以讓我主導一件事的發(fā)展，見證我思想結(jié)出的碩果。在這個專業(yè)，會遇到一群有想法，有活力的同路人，我們喜歡打破束縛，彼此思維碰撞，理論升華，實踐于現(xiàn)實，這個專業(yè)的打造，讓我能快速轉(zhuǎn)變角色，適應不同的社會環(huán)境。

——營銷13級韓苗苗（天音通信有限公司市場經(jīng)理）

市場營銷專業(yè)最吸引我的---市場營銷其實是商學里面最需要創(chuàng)造力的學科，大家都認為市場營銷是做Sales，其實市場營銷是Marketing，它的課程覆蓋到商學所需要的各種知識，從會計到統(tǒng)計學到財務管理甚至到國際商法，整個學習的過程在于讓自己的思維不斷的突破跟創(chuàng)新。在市場營銷的課程，書本上的內(nèi)容可能已經(jīng)過時，但是老師們從時事總凝練出來的知識點以及關(guān)注點，往往讓我們對于經(jīng)濟時事有進一步的認知。感謝所有市場營銷的老師，感謝你們的培養(yǎng)，經(jīng)世濟民，管國理財！

——營銷14級 黃裕裕（碧迪醫(yī)療器械銷售管理培訓生）

在營銷革命4.0時代，營銷與數(shù)據(jù)越來越緊密，企業(yè)要求營銷專業(yè)求職者不僅要具備扎實的專業(yè)知識，也要具備一定的數(shù)據(jù)處理和洞察能力。營銷專業(yè)培養(yǎng)了我定性、定量分析以及從顧客的視角分析問題的能力，其核心課程幫助我向綜合性、復合型方向發(fā)展。強大的師資力量，人性化的課程設置，創(chuàng)新性的教學方式，啟發(fā)式的營銷案例，以及亦師亦友的師生關(guān)系都深深地吸引著我，讓我從中受益無窮。感謝老師們的悉心培養(yǎng)！

——營銷14級 崔鑫（美國東北大學碩士、京東方科技集團營銷管培生）

市場營銷是一個具有極強綜合性、實踐性和趣味性的學科。豐富的專業(yè)課程——從市場營銷學可以學到專業(yè)知識和理論框架，品牌營銷讓我認識到品牌的價值和影響力，從統(tǒng)計學中掌握了服務本專業(yè)課程的各類數(shù)據(jù)分析方法；趣味的課上教學——翻轉(zhuǎn)課堂的授課形式、積極的課堂討論和專業(yè)相關(guān)的辯論賽讓我受益匪淺；多樣的學科競賽——營銷大賽、市場分析大賽等培養(yǎng)了學生們的動手實踐能力和勇于創(chuàng)新能力；博學的代課老師——不僅是我們學術(shù)上的導師，更是我們?nèi)松闹嘎啡耍蠋焸冇脤W識和人格影響每一位學生。飲水思源，師恩難忘！感謝老師們的耐心教導，我們將繼續(xù)乘風破浪！

——營銷16級 高鈺（20級企業(yè)管理專業(yè)學術(shù)型碩士）

電子商務

Q1:培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具備經(jīng)濟、管理、計算機、電子商務等方面的知識及應用能力，能從事電子商務的運營和管理、電子商務系統(tǒng)的設計與開發(fā)等商務實踐和科學研究工作，具備人文精神、科學素養(yǎng)和誠信品質(zhì)，具有較強獨立工作能力、開拓創(chuàng)新意識和國際視野的高素質(zhì)復合型、應用型高級專門人才。

Q2:核心課程：管理學、微觀經(jīng)濟學、宏觀經(jīng)濟學、程序設計語言(C)、電子商務概論I、管理信息系統(tǒng)、電子商務管理（雙語）、電子商務結(jié)算與支付、電子商務物流管理、電子商務網(wǎng)站設計與管理。

專家談專業(yè)：

Q3:研究對象

“互聯(lián)網(wǎng)+”作為創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展的重要內(nèi)容，已上升到國家戰(zhàn)略高度，無論對互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)本身，還是傳統(tǒng)制造業(yè)而言，都是重大利好，最直接的受益者就是電子商務，相應地電子商務人才尤其是復合型電子商務人才的培養(yǎng)就顯得尤為迫切。電子商務專業(yè)主要是研究基于電子工具的商務活動規(guī)律，包括電子商務模式、電子商務結(jié)算與支付、電子商務物流、電子商務系統(tǒng)的運營和推廣、電子商務系統(tǒng)的設計與管理等。

Q4:學生具備的特質(zhì)

本專業(yè)培養(yǎng)具有家國情懷、管理學素養(yǎng)、電子商務專業(yè)知識、計算機技能、外語閱讀聽說能力和良好的溝通能力，能夠從事電子商務的運營和管理、電子商務系統(tǒng)的設計與開發(fā)等的復合型、應用型高級專門人才。

Q5:培養(yǎng)特色

滿足大數(shù)據(jù)時代商務活動信息化發(fā)展的需要，電子商務專業(yè)堅持理論與實踐的緊密結(jié)合，融合大數(shù)據(jù)技術(shù)、商務管理、信息管理、法律法規(guī)、物流管理等領域知識，注重綜合素質(zhì)、實踐能力和創(chuàng)新精神的培養(yǎng)。建立復合型、多元化的培養(yǎng)體系，注重實踐教學，強調(diào)培養(yǎng)學生實際操作能力，形成兼顧商務、技術(shù)與社會的電子商務專業(yè)特色教育。

Q6:就業(yè)去向

畢業(yè)生畢業(yè)之后，20-30%的學生會選擇繼續(xù)深造，攻讀碩士、博士學位；70-80%的學生在電子商務企業(yè)、互聯(lián)網(wǎng)和移動互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)、高新技術(shù)企業(yè)、旅游服務行業(yè)、商業(yè)部門、物流企業(yè)、制造業(yè)、金融機構(gòu)、政府部門等企事業(yè)單位。

專家簡介：王小寧，工學博士，教授，碩士研究生導師，電子商務專業(yè)帶頭人。主要從事電子商務、移動電子商務與網(wǎng)絡經(jīng)濟的教學與研究工作。

"電子商務專業(yè)最吸引我的"

學術(shù)交叉程度高是電子商務專業(yè)非常突出的一個特點，專業(yè)課程融合了計算機科學、自然科學、社會科學等多個學科課程。通過電子商務專業(yè)學習，我培養(yǎng)了經(jīng)濟學思維，掌握了企業(yè)管理運作的基本流程與方法，積累了電子商務從業(yè)人員必備的知識技能。電子商務ERP模擬實訓課讓我們在享受貿(mào)易游戲樂趣的同時學習完整的企業(yè)經(jīng)營流程；網(wǎng)絡營銷課上同學們紛紛走上講臺分享營銷創(chuàng)意；云計算與物聯(lián)網(wǎng)課程中那些看似難懂的理論知識，在工作中處處應用……飲其流者懷其源，學其成時念吾師，學為石子，與有榮焉！

——2016級本科生，陳向榮

無紙化線上貿(mào)易是電子商務專業(yè)最突出的特點，并且電子商務專業(yè)是集合經(jīng)濟、管理、計算機、網(wǎng)絡、法律等學科知識在內(nèi)的綜合性學科，無論是專業(yè)師資力量還是課程內(nèi)容的設置，都讓我受益匪淺。通過電子商務專業(yè)的系統(tǒng)學習，我積累了電子商務領域的相關(guān)知識知識，對電子商務法也有了深刻的了解，培養(yǎng)了商業(yè)間談判能力、電商理論和實踐能力。例如，在電子商務物流課上，學生們掌握了電子商務交易模式和運作流程;在電子商務專業(yè)課上，學生們自由的圍繞一個最新案例進行熱烈探討，包括電子商務在生活中的應用，以及對應機制作用原理，通過不同思維的碰撞和結(jié)合，最后對案例用電子商務交易原理進行深入總結(jié)。雖然電子商務學模型看似較為抽象，實則可以通過案例分析對電子商務機制原理進行進一步細化總結(jié)。非常感謝電子商務專業(yè)的各位老師們四年來的悉心栽培，希望電子商務專業(yè)能夠繼續(xù)在經(jīng)濟管理學院創(chuàng)造輝煌!

——2016級本科生 米如雪

電子商務專業(yè)課程教導理論與實踐相結(jié)合，通過設置電商概論，營銷學，網(wǎng)頁設計，ASP，SAP ERP等豐富的理論與實踐課程，使我進入工作之后也受益匪淺。尤其是各位教師的悉心輔導，使我終身受益，感謝母校的教導，繼續(xù)努力與前行，感謝各位老師。

——2012級本科生、2016級研究生劉麗麗

電子商務專業(yè)是互聯(lián)網(wǎng)時代前沿的一門學科專業(yè)，母校的專業(yè)課程結(jié)合了經(jīng)濟學，管理學，計算機等學科的交叉型專業(yè)，在母校的學習中，我們不僅拓寬了知識面，而且還學到了經(jīng)濟主體的商業(yè)模式設計，以及可以使商業(yè)模式落地相關(guān)的計算機技術(shù)。這是一個理論與實踐相結(jié)合的專業(yè)，在老師們的教導下，掌握了電子商務平臺的運營管理模式，并且對新領域的商業(yè)模式進行了探索，讓我們在學校學的懂，出社會用得上。感謝母校老師們的悉心培養(yǎng)，作為電商人，我感到自豪。

——2014級本科生，王飛

國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)系統(tǒng)掌握國際經(jīng)濟與貿(mào)易相關(guān)理論，熟悉國際貿(mào)易規(guī)則慣例及我國對外經(jīng)貿(mào)政策法規(guī)，具備國際貿(mào)易實務操作技能，能夠在擁有涉外經(jīng)濟貿(mào)易業(yè)務的單位，從事國際經(jīng)貿(mào)領域相關(guān)工作的具有國際視野的應用型高級國貿(mào)專門人才。

核心課程：微觀經(jīng)濟學、宏觀經(jīng)濟學、管理學、會計學、統(tǒng)計學、國際貿(mào)易理論、國際貿(mào)易實務、國際金融、國際商務談判（雙語）、國際市場營銷

專家談專業(yè)：

1.研究對象

隨著中國國際化進程加速，中國與世界其它國家（地區(qū)）間貿(mào)易活動開展越來越頻繁、規(guī)模也日益增大，從而對國際經(jīng)貿(mào)人才的需求顯得尤為迫切。國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)一方面通過系統(tǒng)學習國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)基礎理論知識、國際貿(mào)易慣例與WTO規(guī)則、中國對外貿(mào)易的政策法規(guī)等內(nèi)容，具備研究國際經(jīng)貿(mào)現(xiàn)象的能力；另一方面通過國際貿(mào)易實務講授與實踐鍛煉，培養(yǎng)學生熟練掌握國際貿(mào)易具體業(yè)務操作技能，最終塑造學生從事國際經(jīng)貿(mào)領域相關(guān)工作的理論與實踐能力。

2.需要學生具備的特質(zhì)

本專業(yè)培養(yǎng)具備經(jīng)濟學素養(yǎng)、國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)知識、計算機技能、專業(yè)英語閱讀、聽說、寫作能力的現(xiàn)代化國際經(jīng)濟與貿(mào)易人才。具備國際經(jīng)貿(mào)領域的創(chuàng)新精神和終身學習意識，以及實踐能力和適應發(fā)展的能力。

3.培養(yǎng)特色

本專業(yè)密切結(jié)合我校石油特色，突出石油與貿(mào)易相結(jié)合的專業(yè)優(yōu)勢。在開設多門石油貿(mào)易類課程基礎上，還具有新的特色。首先，緊跟互聯(lián)網(wǎng)+時代發(fā)展，重視跨境電商相關(guān)知識學習。其次，強調(diào)英語聽、說、讀、寫等技能掌握，實現(xiàn)大學四年外貿(mào)英語學習不斷線。再次，突出專業(yè)知識的應用性特色，開設多門外貿(mào)實務類、實訓類課程，培養(yǎng)學生的外貿(mào)專業(yè)技能。最后，提供學生專業(yè)技能鍛煉平臺，組織學生參加多個國貿(mào)專業(yè)技能大賽、本科生科研訓練，并與多個企業(yè)合作，開展校外專業(yè)實習。

4. 就業(yè)去向

本專業(yè)學生畢業(yè)之后，有20～30%的學生選擇繼續(xù)深造，攻讀國內(nèi)、國外碩士學位，有70～80%的學生選擇就業(yè)于有對外經(jīng)貿(mào)業(yè)務的國有單位（含石油類企業(yè)）、民營企業(yè)、外資企業(yè)等，從事具體的對外貿(mào)易管理、銷售、實務等工作。本專業(yè)畢業(yè)生以適應性強、基礎知識扎實、具備吃苦耐勞的石油人精神而著稱，其中很多已經(jīng)成為所在單位的業(yè)務骨干。

專家簡介：吳文潔，教授，碩士研究生導師，產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟學科帶頭人，陜西省師德標兵。

"國際經(jīng)濟貿(mào)易專業(yè)最吸引我的"

西安石油大學國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)雄厚的師資力量、合理的培養(yǎng)方案制訂、完善的辦學條件，成就了我大學四年在專業(yè)知識海洋中的暢快遨游，奠定了我扎實的經(jīng)濟學、國際貿(mào)易學等專業(yè)知識基礎，成就我進一步提高深造的可能。感謝母校！感謝國貿(mào)專業(yè)！

——2013級本科生（2020級博士生）寧楠

大學入學后，曾經(jīng)懵懂的我，逐漸被國際經(jīng)濟貿(mào)易專業(yè)老師們授課過程中所體現(xiàn)出深厚的專業(yè)知識功底、活潑的講課風格、平易近人的師生交流以及淳樸的教風所吸引，立志自己將來也成為一名學富五車的國貿(mào)人。如今我正在朝這個方向奮斗。感謝國貿(mào)老師的指引！

——2013級本科生（2020級博士生）劉雪夢

雖然我曾經(jīng)取得了專業(yè)排名第一，學院年級排名第一的成績，但這離不開西安石油大學風景宜人能使學生靜心的讀書環(huán)境，離不開國貿(mào)專業(yè)老師悉心傳道、授業(yè)、解惑，離不開國貿(mào)專業(yè)同學之間親如一家的相互幫助提高。感謝國貿(mào)專業(yè)這個大家庭讓我這個外地學子在求學過程中找到了家的感覺！

——2016級本科生（2020級保研碩士生）許晶晶

國貿(mào)專業(yè)既注重專業(yè)知識講授又強調(diào)塑造個人發(fā)展的人才培養(yǎng)方式，激發(fā)了我活潑的性格。在合理安排時間、高質(zhì)量完成專業(yè)知識學習的同時，國貿(mào)專業(yè)組織的眾多活動提供了我綜合發(fā)展的舞臺：讀書大賽有我的閱讀體會，英語演講比賽有我流利的英語交流，學校辯論賽有我激情陳述……。最終，學校“十佳大學生”、國家勵志獎學金、全國心理情景劇百花獎、陜西省級演講比賽一等獎等眾多榮譽的獲得既是對我辛勤付出的回報，也是對國貿(mào)專業(yè)人才培養(yǎng)的肯定。感謝國貿(mào)專業(yè)！

——2017級本科生（2021級保研碩士生）白又竹

我校國貿(mào)專業(yè)非常注重通過專業(yè)技能培養(yǎng)來提升就業(yè)競爭力。一方面，我通過國貿(mào)專業(yè)組織參加的全國外貿(mào)從業(yè)人員能力（Pocib）大賽，熟悉了外貿(mào)業(yè)務的具體流程。另一方面，通過參加國貿(mào)專業(yè)與中外運、阿里巴巴等擁有大量外貿(mào)業(yè)務企業(yè)的合作實習平臺，鍛煉了我的外貿(mào)從業(yè)技能。從而憑此優(yōu)勢，我最終得以順利進入一家有大規(guī)模外貿(mào)業(yè)務的大型國有企業(yè)。感謝國貿(mào)專業(yè)給我提供的各種實踐鍛煉機會！

——2017級本科生 梁振宇

金融學

Q1：培養(yǎng)目標：

本專業(yè)培養(yǎng)系統(tǒng)掌握金融學理論與實務的復合型金融專業(yè)人才，學生能在各級政府、商業(yè)銀行、證券公司、投資銀行、保險公司、電子商務、互聯(lián)網(wǎng)金融機構(gòu)等從事相關(guān)金融管理及金融實務方面的工作；為繼續(xù)碩博學位的深造打下堅實的理論基礎，培養(yǎng)具有國際視野的現(xiàn)代高級金融人才。

Q2：核心課程：

微觀經(jīng)濟學、宏觀經(jīng)濟學、貨幣銀行學、管理學、會計學、國際金融I、投資銀行學、統(tǒng)計學、經(jīng)濟法、中央銀行學、財政學。

專家談專業(yè)：

Q3：（1）研究對象：

隨著中國經(jīng)濟的快速發(fā)展，相應地金融人才尤其是復合型金融人才的培養(yǎng)就顯得尤為迫切。金融專業(yè)主要是研究金融學的發(fā)展規(guī)律、互聯(lián)網(wǎng)金融的應用、貨幣政策制定、商業(yè)銀行管理、保險業(yè)務管理、證券投資、企業(yè)投融資、個人理財?shù)取?/p>

Q4：（2）需要學生具備的特質(zhì)：

本專業(yè)培養(yǎng)具備家國情懷、經(jīng)濟學素養(yǎng)、金融學專業(yè)知識、計算機技能、外語閱讀聽說能力的現(xiàn)代化金融人才。為學生畢業(yè)后能夠在商業(yè)銀行、投資銀行、證券公司、大型企業(yè)、保險公司、互聯(lián)網(wǎng)金融機構(gòu)等從業(yè)的復合性應用型高級專門人才。

Q5：（3）培養(yǎng)特色：

堅持理論聯(lián)系實際，融入互聯(lián)網(wǎng)金融的理念及發(fā)展現(xiàn)狀。建立復合型、多元化的培養(yǎng)體系，注重實踐教學，強調(diào)培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力；不斷提升學生素質(zhì)，形成互聯(lián)網(wǎng)金融特色專業(yè)教育。

Q6：（4）就業(yè)去向：

畢業(yè)生畢業(yè)之后，20-30%的學生會選擇繼續(xù)深造，攻讀碩博士學位，70-80%的學生各級政府、商業(yè)銀行、證券公司、投資銀行、保險公司、電子商務、互聯(lián)網(wǎng)金融機構(gòu)的業(yè)務崗位。

專家簡介：

石冬蓮，教授，碩士研究生導師，陜西省“教學名師”。主要從事《國際金融》、《國際結(jié)算》等課程的教學工作，長期在中石油相關(guān)企業(yè)、陜西省政府機關(guān)、延長集團等大型國企做校企合作的課題研究工作。

"金融學專業(yè)最吸引我的"

如何進行資源配置是金融學研究的重要對象，無論是師資力量還是課程設置，我收獲頗多。通過金融學專業(yè)的學習，我了解了非常多的經(jīng)濟理論，可以解讀一些經(jīng)濟現(xiàn)象，具備了一定的“投資理財”思維，培養(yǎng)了投資理財實操能力。國際金融學這門課程讓我在學習外匯、國際結(jié)算等理論的同時，了解到了歷次金融危機的成因和影響。在投資銀行學這門課上不但學習了股票估值、企業(yè)上市等理論知識，也學到了股票、債券投資的實操技能，幫助我們實現(xiàn)財富的保值增值。

——金融1701 孟嘉祺

金融學是現(xiàn)代經(jīng)濟產(chǎn)物。它是以科技形態(tài)呈現(xiàn)，與外部技術(shù)深度融合，隨著中國經(jīng)濟逐步與國際經(jīng)濟接軌持，金融學科的學習不僅僅帶領著我們走向象牙塔，它也是影響中國宏微觀經(jīng)濟的關(guān)鍵因素。本校通過靈活的課程設置以及優(yōu)秀的師資力量，以更新穎、更專業(yè)、更科學的方式讓我們對金融有了全面的認識，使我受益匪淺。讓我們理解無論是今天還是未來，一個健康的金融經(jīng)濟體制可以有效的支持經(jīng)濟發(fā)展，它需要我們不斷改革，不斷創(chuàng)新，在風險中挑戰(zhàn)，在挑戰(zhàn)中觸碰機遇。

師德之深，溢于言表，與諸位相識，乃吾之所幸！

——金融1701 王欣悅

金融學是以融通貨幣和貨幣資金的經(jīng)濟活動為研究對象的學科，良好的學習氛圍，激勵我們積極向上，全面發(fā)展。通過金融專業(yè)學習，我積累了金融知識，學會了運用經(jīng)濟學一般方法分析金融活動，培養(yǎng)了創(chuàng)新能力。公司金融學讓我們初步學會了用金融工作分析問題，拓展了我們的思維；國際金融學讓我們了解各種國際金融信息，充實經(jīng)濟方面知識，開闊我們的視野。

感謝老師們的諄諄教誨，必然永記于心。

——金融1701 薛晨欣

我學習金融的最大收獲應該是整個眼界的提升和思考問題時候的越來越理性。

通過宏觀經(jīng)濟學、微觀經(jīng)濟學的學習，明白了日常生活中貨幣升值的原理：明白了面對不同的選擇時如何使用機會成本進行合理的分析從而作出最優(yōu)判斷；明白了面對沉沒成本及時收手，而不應繼續(xù)深陷泥沼損失更多。通過學習保險學、中央銀行學、商業(yè)銀行概論更加了解了金融機構(gòu)的運行原理。通過國際金融課程的學習，了解了國際間貿(mào)易、資金流轉(zhuǎn)的原理，明白了金融危機如何產(chǎn)生以及如何防范。金融讓我不止計較眼前得失，還關(guān)注未來的機遇與挑戰(zhàn)，是我能冷靜地分析股票市場的波動而不盲目投資。這就是金融給我?guī)淼难劢绲奶嵘退伎嫉睦硇曰?/p>

——金融1702 于嘯林

融學是從經(jīng)濟學中分化出來的學科，主要包括資金融通和風險管理。通過國際金融、個人理財、商業(yè)銀行經(jīng)營與管理、投資銀行學、金融市場學等專業(yè)課程的學習，可以客觀理智的看待投資理財中的得失，收益與風險并存，更加可以運用專業(yè)知識來減少甚至避免風險。金融行業(yè)時刻都在變化發(fā)展，就如同股市一樣，我們必須時刻關(guān)注，不斷更新知識體系，更加深入透徹的學習金融學的相關(guān)知識，才能更好的順應時代的經(jīng)濟潮流，獲得更好的發(fā)展。

——金融1702 朱艷

工程管理專業(yè)介紹

培養(yǎng)目標：

本專業(yè)培養(yǎng)具有土木工程技術(shù)、掌握工程項目管理和經(jīng)濟、法律知識，具備較高的項目管理專業(yè)綜合素質(zhì)、實踐能力以及良好的社會適應能力，具備一定的國際視野和擁有創(chuàng)新能力，能夠在國內(nèi)外建設工程領域進行工程決策和從事全過程工程管理的復合性、應用型人才。學生主要學習工程管理的基本理論、方法和建筑、安裝工程技術(shù)知識，進行工程項目管理能力的訓練，具備從事工程項目管理的各項能力，是“項目經(jīng)理的搖籃”。

核心課程：

管理學、工程經(jīng)濟學、會計學、房屋建筑學、工程估價、招投標與合同管理、工程造價管理、安裝工程技術(shù)與計量、工程項目管理（雙語）、施工組織管理、建設與房地產(chǎn)法規(guī)、財務管理、建筑CAD、工程估價軟件、運籌學等。

專家談專業(yè)

（1）研究對象

本專業(yè)開設近20年，參考國內(nèi)其他高校工程管理專業(yè)的辦學經(jīng)驗，培養(yǎng)計劃反映了該專業(yè)的最新發(fā)展趨勢，緊密結(jié)合我國當前工程建設領域的發(fā)展以及石油院校特色。培養(yǎng)具有土木工程技術(shù)知識、懂管理和經(jīng)濟、法律的工程項目管理人才，目標明確，課程設置恰當當。隨著國家城鎮(zhèn)化進程的加快及“一帶一路”國際交流的進一步發(fā)展，基礎設施建設需求會進一步旺盛，對工程管理專業(yè)人才的需求呈繼續(xù)升溫的態(tài)勢，專業(yè)發(fā)展具有很好的前景。

（2）需要學生具備的特質(zhì)

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有土木工程技術(shù)知識、工程管理相關(guān)的管理、經(jīng)濟和法律等基礎知識，具備較高的專業(yè)綜合素質(zhì)、較強的實踐能力以及良好的社會適應能力，具備一定的國際視野，擁有創(chuàng)新能力，能夠在國內(nèi)外建設工程領域進行工程決策和從事全過程工程管理與相關(guān)專業(yè)管理的高素質(zhì)復合性、應用型、高級專門人才

（3）培養(yǎng)特色

以經(jīng)濟學、管理學、土木工程三個主要學科相互交叉為特點，突出工程造價管理培養(yǎng)方向，體現(xiàn)“既懂管理又熟悉工程建設”的特色。學生主要學習工程管理的基本理論、方法和建筑、安裝工程技術(shù)知識，同時掌握一定的財務、會計、企業(yè)管理的基本知識；接受工程項目管理方面的基本訓練；培養(yǎng)從事工程項目管理尤其是工程造價管理的基本能力，具備一定創(chuàng)新意識和能力。

（4）就業(yè)去向

畢業(yè)生一次就業(yè)率保持95%以上，畢業(yè)生得到企業(yè)和社會的認可。畢業(yè)生主要就業(yè)于建設單位、建筑施工單位、建筑設計院、讀研等，從事建設工程項目管理工作、工程概預算、工程造價管理、招投標等方面工作，往屆畢業(yè)生就業(yè)于中建八局、中建一局、中交建、中鐵建工集團、中鐵12局、中鐵17局、中水建工、中冶建工、中國葛洲壩集團、陜西建工、西安建工、長慶油田、陜西延長集團等，還有一部分考研繼續(xù)深造。

（5）專家簡介

賽云秀，工學博士，二級教授，博士生導師。長期從事工程項目及項目管理研究，現(xiàn)任石油大學黨委書記，中國優(yōu)選法統(tǒng)籌法與經(jīng)濟數(shù)學研究會項目管理研究委員會副主任委員。出版專著三部、教材兩部，公開發(fā)表學術(shù)論文60余篇，獲省部科技進步獎、西安市科技進步獎、陜西省優(yōu)秀教學成果獎多項。

“工程管理專業(yè)最吸引我的”

工程管理專業(yè)，是一個學科交叉性很強的應用型專業(yè)。上學期間，我覺得工程管理什么都學，土木工程、管理學、經(jīng)濟學、統(tǒng)計學、法學、信息科學等一個不落，學的時候覺得自己是全才，學之后覺得自己什么都不會。畢業(yè)之后，才真正感受到專業(yè)的力量指引我職場前行的道路，工程管理不是立竿見影，而是厚積薄發(fā)的專業(yè)。作為工程管理專業(yè)出身的我，認為專業(yè)基礎扎實，同時掌握現(xiàn)代管理科學的理論、方法和手段，就可以在國內(nèi)外工程建設領域從事項目決策和全過程管理，可以說從業(yè)范圍廣，職業(yè)前景廣闊。

——2007級 陳梅麗

工程管理專業(yè)具有鮮明的應用性特征，同時又是一個學科交叉性很強的專業(yè)。我們學院工程管理專業(yè)課程設置豐富且多元化，使我受益匪淺。使我不僅掌握了土木工程、管理學、經(jīng)濟學、法學、信息科學等學科的基礎知識，并具備在工程建設領域從事項目決策和全過程管理的能力。此外，學院師資隊伍強大，老師們的個人魅力也深深地打動著我。因此，作為經(jīng)濟管理學院工程管理專業(yè)曾經(jīng)的一名學生，我衷心地感謝學院對我的培養(yǎng)，希望有更多的學子加入到此專業(yè)的學習中，愿盛譽遙驚四海駭，慕名學子五洲來。 

——2013級馬美艷

隨著國內(nèi)外建筑行業(yè)的發(fā)展，工程管理在項目建設的過程中扮演的角色尤為突出。我院該專業(yè)開設的理論學習課程、實踐操作課程與建筑行業(yè)所需緊密結(jié)合，為我們搭建了一個良好的學習和認知的平臺。通過工程管理專業(yè)的學習，熟悉建筑行業(yè)招投標法律法規(guī)、掌握廣聯(lián)達模型計量、計價操作，了解現(xiàn)場施工工藝以及施工組織設計，為我掌握成本管理專業(yè)技能打下堅實的基礎。感謝老師們的培養(yǎng)與指導，愿我院更上一層樓，桃李天下！

——2014級王遹名

工程管理專業(yè)最大的特點即致力于培養(yǎng)復合型建設工程管理人才，通過招投標與合同管理、工程造價管理、施工組織管理等專業(yè)課學習以及測量實習、生產(chǎn)實習等，將理論基礎與實踐能力緊密結(jié)合，技術(shù)和管理緊密結(jié)合，老師們的諄諄教育至今仍回蕩在耳邊，使我受益匪淺。 

——2014級 汪巖

工程管理=工程技術(shù)+經(jīng)濟管理，但絕不是簡單的相加。從師資力量到課程設置，從生源水平到學習氛圍，都使我受益匪淺。既能掌握建筑與土木工程領域的基礎理論和專業(yè)知識，又能掌握解決工程問題的先進技術(shù)方法和現(xiàn)代技術(shù)手段，培養(yǎng)從事工程技術(shù)或工程管理工作的能力，并能綜合培養(yǎng)創(chuàng)新意識和邏輯思維。學好工程管理專業(yè)，工程技術(shù)、管理、經(jīng)濟、法律、外語及計算機應用等的綜合素質(zhì)都得到多方面提升。就業(yè)方向多元（設計院、房地產(chǎn)企業(yè)、施工單位、造價咨詢、研究深造等），就業(yè)前景非常廣闊。

——2011級馬紅宇

信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)

Q1：培養(yǎng)目標：

信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)培養(yǎng)具備良好的數(shù)理基礎、管理學和經(jīng)濟學理論知識、信息技術(shù)知識及應用能力，掌握信息系統(tǒng)的規(guī)劃、分析、設計、實施和管理等方面的方法與技術(shù)，具有一定的信息系統(tǒng)和信息資源開發(fā)利用實踐和研究能力，并在大數(shù)據(jù)、云計算等技術(shù)方面具有較強的理論和實踐能力，能夠在國家政府部門、企事業(yè)單位、科研機構(gòu)等組織從事信息系統(tǒng)建設與信息管理的復合型高級專門人才。

Q2：核心課程：

管理學、運籌學、系統(tǒng)工程、信息系統(tǒng)的分析與設計、生產(chǎn)運作管理、會計學、信息資源管理、數(shù)據(jù)庫原理、程序設計語言、網(wǎng)站開發(fā)技術(shù)、Python數(shù)據(jù)分析

專家談專業(yè)：

Q3：（1）研究對象：

隨著企業(yè)信息化步伐的加快，企業(yè)急需具備一定管理知識、財務知識以及信息化知識的高級復合型信息化人才。學生通過研究信息管理和信息系統(tǒng)的理論體系和知識結(jié)構(gòu)，掌握數(shù)學、管理學、經(jīng)濟學和現(xiàn)代企業(yè)管理的基本理論、基本知識，掌握管理信息系統(tǒng)的分析方法，設計方法和實現(xiàn)技術(shù)，具備信息組織、分析研究以及開發(fā)利用的基本能力。

Q4：（2）需要學生具備的特質(zhì)：

信息系統(tǒng)的實施都需要大團隊的合作，所以，學習信息管理方向，就必須具備團隊合作能力；同時，信息系統(tǒng)的實施需要多部門協(xié)同工作，因此還需要具備一定的組織能力，協(xié)調(diào)能力和管理能力。

Q5：（3）培養(yǎng)特色：

順應信息化發(fā)展大潮，培養(yǎng)具有廣泛實用的現(xiàn)代企業(yè)管理知識；掌握信息系統(tǒng)的規(guī)劃、分析、設計、實施和管理等方面的方法與技術(shù)，在大數(shù)據(jù)、云計算等技術(shù)方面具有較強的理論和實踐能力，具有一定的信息系統(tǒng)和信息資源開發(fā)利用實踐和研究能力的復合型高級人才。

Q6：（4）就業(yè)去向：

畢業(yè)生畢業(yè)之后，20-30%的學生會選擇繼續(xù)深造，攻讀碩、博士學位，70-80%的學在國家政府部門、企事業(yè)單位、科研機構(gòu)等組織從事信息系統(tǒng)建設與信息管理工作。

專家簡介：

司訓練，管理學博士，教授，碩士研究生導師。西安市技術(shù)研究會理事，主要從事工程項目管理、資源管理和知識管理的教學與科研工作。

"信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)最吸引我的"

專業(yè)課程知識充實且豐富是信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)的一大特點，以計算機與信息管理等專業(yè)課為總方向，ASP.NET課程的開設向同學們展示了一個開源，高性能，輕量的web開發(fā)構(gòu)建框架；JAVA語言課程作為一門面向?qū)ο笳Z言，以其強大的功能展示了編程的魅力與創(chuàng)造性；信息系統(tǒng)分析與設計課程介紹了信息系統(tǒng)開發(fā)的原理與管理方法，著重于我們對信息系統(tǒng)的實踐能力的培養(yǎng)；ERP實訓給以系統(tǒng)化的管理思想，在信息技術(shù)為基礎的層面上為同學們提供模擬實戰(zhàn)決策的管理平臺。信管專業(yè)結(jié)合各類知識的精髓，提供了一個致力打造全能型人才的平臺，大大提升了同學們的各項綜合能力。感謝老師們多年來的悉心教導與辛勤付出，以信管人，鑄信管魂！

——2017級本科生 趙江豪

信管專業(yè)主要研究信息的構(gòu)成分布與特征，信息系統(tǒng)開發(fā)與設計的理論、原理、原則和方法，解決信息的獲取、加工、檢索、控制和利用等一系列重要問題，為科學研究和管理決策提供高質(zhì)量的信息服務。通過對本專業(yè)的進一步學習，可以使我們成為基礎扎實、知識面寬、能力強、外語好、素質(zhì)高，富有創(chuàng)新精神的經(jīng)管人。同時感謝老師們的悉心教導！我驕傲我是經(jīng)管人。

——2018級本科生張珈敏

信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)是信息時代和“互聯(lián)網(wǎng)+”環(huán)境下最熱門的專業(yè)之一。本專業(yè)著眼于研究信息技術(shù)、數(shù)據(jù)科學與現(xiàn)代管理理念的融合，社會、企業(yè)信息化水平和網(wǎng)絡經(jīng)濟發(fā)展越快，對該專業(yè)人才的需求量就越大。本專業(yè)培養(yǎng)能夠運用信息技術(shù)、數(shù)據(jù)科學進行管理創(chuàng)新和商務模式創(chuàng)新的復合型高級專門人才，希望大家能體會到其中的樂趣。

——2018級本科生湯筱筱

多學科交叉滲透、理論與實踐相結(jié)合是經(jīng)管專業(yè)最突出的特征，無論是理論知識的傳授還是實際操作都讓我受益匪淺。通過經(jīng)管專業(yè)的學習，鞏固了我的數(shù)理基礎，積累了經(jīng)濟理論知識，提高了信息技術(shù)知識及應用能力。管理學課程的學習，讓我們從大量閱讀、學習案例、了解自己到觀察他人，真正地去體驗一個知識向能力轉(zhuǎn)化的過程；Java課程的研究，讓我們真正體會到其面向?qū)ο蟆⒏咝阅堋⒍嗑€程的語言魅力；生產(chǎn)運作管理課程的學習，將我們帶進大國重器的世界，去體會智能制造、準時生產(chǎn)等先進制造的崛起；進入Linux操作系統(tǒng)，豐富的網(wǎng)絡功能、可靠安全的網(wǎng)絡性能讓我們再次大開眼界……感謝老師們的悉心教導，作為西石大學子，我們必將不忘初心，砥礪前行！

——2019級本科生 成宇陽

信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)是由管理信息系統(tǒng)專業(yè)、經(jīng)濟信息管理專業(yè)以及信息學專業(yè)發(fā)展合并而形成的。本專業(yè)培養(yǎng)具有綜合運用所學知識分析和解決問題的基本能力系統(tǒng)，掌握思想和信息系統(tǒng)分析與設計方法以及信息管理等方面的知識與能力的專業(yè)人才，學生主要學習的計算機語言讓我們對計算機的程序設計有了一定了解及設計能力，運籌學、生產(chǎn)運作管理讓我們對企業(yè)的發(fā)展、運作及管理有了理論上的知識，而ERP原理與實施讓我們親自體會企業(yè)的運作。感謝各位老師的認真教導。

——2019級本科生 符一丹