總體來說，我的學(xué)習(xí)過程是否有效，是好還是壞，多是憑我完成一份自己定的任務(wù)時的感覺而定，感覺好放過，感覺不好再付出時間。對于某幾個課程我簡談一下我的小小感悟。

先比如高數(shù)，這門課我感覺最有成就感。首先，我喜歡這門課程，喜歡自己解出一道難題的興奮感，更喜歡那些題外的奇妙思路。所以，學(xué)一門課程，如果你發(fā)現(xiàn)樂 趣，效率也會提高很多，始終要相信，不管什么樣的知識，哪怕真的和生活無關(guān)，對自己沒用，它在潛移默化中也一直在影響你，影響你的思維。再一個，孰能生 巧，平時學(xué)完一個知識點，我會圍繞這個知識點去找題，不僅僅是作業(yè)中的題，大多數(shù)是去泡圖書館去找，而且是多做典題，直到看到下一個這種類型，我直接能反 映出思路為止。學(xué)高數(shù)始終不變的好方法：有目標(biāo)地去做題，多做典題。最后，總結(jié)，每完一章總結(jié)很重要，它會讓自己做題是思路更清晰：屬于那塊知識點，圍繞 這個知識點都有哪些重要內(nèi)容。

對于英語，我覺得找到語感很重要。若把它當(dāng)成一門知識來學(xué)習(xí)，我覺得效果不好。像我們學(xué)習(xí)漢語，就不是從小研究語法而學(xué)到的，而是一種氛圍，一種反復(fù)地接 觸。雖然在我們周圍沒有英語學(xué)習(xí)氛圍，但又一種很好的方法就是多聽，聽的重要性我認(rèn)為大于學(xué)習(xí)語法。聽的同時隨意點，不要可以去理解每個單詞的意思，而是 要多了解他們說話的特點，氛圍。總而言之，找到英語的感覺，就當(dāng)自己在旁邊和他們交流。聽得差不多的時候就該試著說了，模仿他們的語調(diào)，語速，最好能隨著 他們一口說出。說實話，我覺得用當(dāng)前學(xué)習(xí)英語的方式對學(xué)習(xí)好一門語言作用不大，語言是用來交流的，不是用來考試的，考得再好，說不出口，學(xué)了又有什么用 呢，所以學(xué)好一門語言，另一個就是多說，如果沒人就和自己說，可以自言自語，表達(dá)自己想說的話，直到自己想說的能用英語直接表述出來為止，就像自己說漢語 一樣。我絕得這樣就很棒了。若真的為考試學(xué)一門語言，純粹是浪費時間，浪費生命。所以應(yīng)付考試僅是一方面，沒辦法。但如果真的學(xué)好一門語言，考試就很簡單 了。

以上都是我覺得我能說出的一些感悟，其他的關(guān)于課程的學(xué)習(xí)方法再說就沒有必要了，再簡單說一下利于學(xué)習(xí)的工作。

學(xué)習(xí)前，先來首歌，最好是輕音樂，我覺得‘對我’整個接下來的學(xué)習(xí)很有用。然后，簡單的定個小目標(biāo)在腦海里，在多少時間內(nèi)完成什么，還有是否值得去完成。最后，完成后感覺怎么樣，若覺得不滿足，總覺得有什么漏洞再付出點時間吧！

還有，睡覺前，早上醒來睜開眼，告訴自己：我很棒。這種方法很不錯哦！