關(guān) 于學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),相信大家都聽(tīng)過(guò)不少了,而且也都曾嘗試過(guò)不少,但成效怎樣卻因人而異.我個(gè)人覺(jué)得問(wèn)題的關(guān)鍵是沒(méi)有把別人的經(jīng)驗(yàn)變成自己的,至于要怎么變就要 依據(jù)自身的特點(diǎn)了.比如說(shuō),你如果比較擅長(zhǎng)記憶,那么你可以多看看,多記記,在數(shù)學(xué)上也是一樣,多看點(diǎn)例題,看得多了總會(huì)找到一種方法的.而如果你是一個(gè) 對(duì)所學(xué)的知識(shí)結(jié)構(gòu)掌握地不太清楚不太全面的人,那么我建議你可以模仿老師所做的課件,列一個(gè)知識(shí)框架等等.

就 我本人而言,我并不是一個(gè)多么勤奮的人,但幸運(yùn)的是我的記憶力比較好,差不多看三遍就可以記住某個(gè)東西,而這一點(diǎn)對(duì)于我在記人方面就沒(méi)有人任何體現(xiàn)了,我 見(jiàn)一個(gè)陌生人,至少得四五遍才能記住他的樣子,或許這就是上帝給你關(guān)上一扇門(mén)的同時(shí)又為你打開(kāi)一扇窗的道理吧.其實(shí)我們每個(gè)人都一樣,都有自己的特長(zhǎng)或者 說(shuō)特點(diǎn),知識(shí)有些人尚未發(fā)現(xiàn)而已,這就需要求解你周?chē)呐笥蚜?他們或許比你更為清楚這一點(diǎn).我說(shuō)的特長(zhǎng)并不是說(shuō)你的智商有多高,在現(xiàn)今社會(huì),我相信大家 的智商都差不了多少，而是指你的特點(diǎn)。比如你喜歡聽(tīng)歌，你可以嘗試聽(tīng)一些英文歌曲，學(xué)習(xí)它的歌詞，這也是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的一種方法，并且還會(huì)提高你的語(yǔ)言組織能 力。又或者你喜歡看電影，你可以去看一些外國(guó)電影，要一邊看英文字幕一邊看電影，勞逸結(jié)合，這也是練習(xí)口語(yǔ)和聽(tīng)力的一種很好的方法。又或者你喜歡安靜，可 以坐在一個(gè)地方很長(zhǎng)時(shí)間，那么你就可以多去泡泡圖書(shū)館，多去自習(xí)室上上自習(xí)。總之一句話：依據(jù)自己的特點(diǎn)，發(fā)揮自己的特長(zhǎng)。

雖 然現(xiàn)在我已經(jīng)上大二了，沒(méi)有晚自習(xí)了，但我還是會(huì)堅(jiān)持每天去上晚自習(xí)，因?yàn)榻淌业膶W(xué)習(xí)氣氛總歸要比宿舍的學(xué)習(xí)氣氛濃厚得多。而且我始終相信，努力終會(huì)有回 報(bào)。不要總?cè)チw慕別人的成績(jī)好，如果你沒(méi)有看到那些成績(jī)好的人為此所付出的努力，你就沒(méi)有資格去羨慕。我覺(jué)得雖然大家現(xiàn)在都已經(jīng)是大學(xué)生了，但大學(xué)生歸根 到底還是學(xué)生，而學(xué)生的主要任務(wù)還是學(xué)習(xí)，如果你連自己現(xiàn)在的本分都做不好，又談何理想，談何抱負(fù)。

我 們每個(gè)人都處于一定的家庭關(guān)系，社會(huì)關(guān)系之中。當(dāng)你累了或者厭煩學(xué)習(xí)的時(shí)候，想想那些支持你的朋友吧，想想那些含辛茹苦把你養(yǎng)大，然后送你上小學(xué)，中學(xué)， 高中，大學(xué)的父母親人吧！我的家在農(nóng)村，父母均是地道農(nóng)民，但我并不會(huì)因?yàn)槲沂寝r(nóng)民的孩子二感到自卑，相反，我為我的父母自豪，是他們把我養(yǎng)得這么大，然 后供我上好的學(xué)校。我先不說(shuō)是為我自己學(xué)習(xí)，就是為了他們我也得努力。我想告訴大家的是，不要辜負(fù)了那些愛(ài)你的人們。